PREGUNTAS
1. ¿Cuál es la importancia de los tics?
2. ¿Cuándo se inició?
3. ¿Cuáles cambios se han visto en la tecnología?
4. ¿Cómo se puede agrupar los tics?
5. ¿Qué es la tecnología móvil?
6. ¿Cuáles fueron las primeras tecnologías que permitieron el acceso de datos?
7. ¿Cuáles fueron las desventajas de los tics y cuáles son las características?
8. ¿Cuál es la importancia de los tics?
9. ¿Cuáles son las ventajas de los tics?
Solución.
1. Las tecnologías de la información de la comunicación son muy importantes en la actualidad ya que gracias a estas estamos en contacto y en comunicación con muchas otras personas de nuestra comunidad, nuestra región o país o tal vez de todo el mundo.
2. Incido de las tics este concepto se refiere a todo lo relativo a la informática en relación con la internet y, especialmente, el aspecto social de esto, por cuantas estas nuevas tecnologías no solo designan las innovaciones tecnológicas sino también las herramientas que posibilitan hablar de una redefinición de lo que es la sociedad.
3. La información se ha convertido en el eje promotor de cambios sociales, económicos y culturales. El auge de las telecomunicaciones ha prodcido una transformación de las tecnologías de la información y de la comunicación cuyo impacto ha afectado a todos los sectores de la economía y de la sociedad.
4. Ellas se pueden agrupar de acuerdo con ciertos parámetros, tales como: El tipo de interacción que permite la comunicación uno a uno, entre profesor y alumno o entre alumno y alumno, como es el correo electrónico.
5. La tecnología móvil es exactamente lo que el nombre implica una tecnología que es portátil. Como ejemplos de dispositivos móviles se encuentran los siguientes:
*ordenadores portátiles
*Los teléfonos móviles
*Inalámbrica de débito tarjeta de crédito terminales de pago.
6. Fue la base de datos que es un conjunto de información almacenada en memoria auxiliar que permite el acceso directo en un conjunto de programas que manipulan esos datos.
7. * Interés. Motivación
* Interacción
*Desarrollo de la iniciativa
*Aprendizaje
* Mayor comunicación entre profesores y alumnos.
* Aprendizaje cooperativo
* Alto grado de interdisciplinidad
* Alfabetización digital y audio visual
*Desarrollo de habilidades de búsqueda y y selección de información
* Mejora de las competencias de expresión y creatividad
* Fácil acceso a mucha información de todo tipo
* Visualización y simulaciones
CARACTERISTICAS DE LOS TICS
• Son de carácter innovador y creativo, pues dan acceso a nuevas formas de comunicación
• Tienen mayor influencia y beneficia en mayor proporción el área educativa ya que la hace más accesible y dinámica
• Son considerados temas de debate público y político, pues su utilización implica un futuro prometedor
• Se relaciona con mayor frecuencia con el uso del internet y la informática.
• Afectan a numerosos ámbitos de las ciencias humanas como la sociología la teoría de las organizaciones o la gestión
• En América Latina se destacan con su utilización en las universidades e instituciones países como: Argentina y México: España y Francia.
• Las principales nuevas tecnologías son :internet robótica
8. La importancia de los tics es relevante en el mundo que vivimos. Actualmente ya son muchas las voces que desde la red claman por uina democratización de estas tecnologías.
9.
* Distracciones
*Dispersión
*Pérdida de tiempo
*Informaciones no fiables
* Aprendizajes incompletos y superficiales
* Diálogos muy rígidos
* Visión parcial de la realidad
* Ansiedad
* Dependencia de los demás.
jueves, 15 de marzo de 2012
PORTADA Y CONTRAPORTADA
PORTADA Y CONTRAPORTADA.
PORTADA:
♦título de tu trabajo centrado
♦tu nombre completo
♦nombre institución
♦facultad-asignatura
♦área
♦ciudad
♦año.
CONTRAPORTADA
♦título
♦tu nombre completo
♦nombre de tu profesor- aclara el título que tiene
♦nombre institución
♦facultad-asignatura
♦área
♦ciudad
♦año.
LINA FERNANDA GIL PEREIRA. 903 JM
PORTADA:
♦título de tu trabajo centrado
♦tu nombre completo
♦nombre institución
♦facultad-asignatura
♦área
♦ciudad
♦año.
CONTRAPORTADA
♦título
♦tu nombre completo
♦nombre de tu profesor- aclara el título que tiene
♦nombre institución
♦facultad-asignatura
♦área
♦ciudad
♦año.
LINA FERNANDA GIL PEREIRA. 903 JM
PASOS PARA HACER UN ANTEPROYECTO
PASOS PARA HACER UN ANTEPROYECTO.
ANTEPROYECTO: Es la forma preliminar de un proyecto que se presenta para la revision
y autorizacion, que una vez sea autorizado, adopta el caracter de proyecto. Para realizar un anteproyecto se deben de tener en cuenta los siguientes pasos a saber:
TITULO: Es el nombre o denominacion que se le da al proyecto.
ANTECEDENTES: Se describe la forma en que esta o viene funcionando el ente objeto de estudio, mas especificamente en el area elegida para la aplicacion del proyecto. Como su nombre lo dice se describen todos los antecedentes que ha tenido el ente objeto de estudio antes de su investigacion.
DEFINICION DEL PROBLEMA: En este punto lo que se busca es analizar y establecer la idea (PROBLEMA QUE VAMOS A TRATAR) de manera clara, el nivel de profundidad, el periodo y centrarse en el tema objeto de estudio o investigacion, para evitar desviarse al tratar un tema muy amplio.
JUSTIFICACION: Fundamentacion de las razones del por que es importante y trascendente la realizacion del proyecto, destacando los beneficios que se obtendran al ser solucionado el problema.
OBJETIVOS: En este apartamento se tiene que dejar claramente establecido que es lo que se pretende lograr o que es lo que se va a obtener con el desarrollo del proyecto. Si el objetivo del proyecto es muy general conviene entonces dividirlo en objetivos especi¬ficos.
ALCANCES Y LIMITACIONES: El alcance define el area o lugar en concreto donde se aplicara el proyecto, mientras que la limitacion define dentro de este lugar, la funcion especa¬fica de la actividad a realizar.
PROCEDIMIENTO: Es la forma como vamos a realizar las actividades a seguir de acuerdo al objetivo ya descrito, en otras palabras, son la serie de pasos o la secuencia logica de actividades para el logro del cometido (objetivos).
DESCRIPCION DE ACTIVIDADES: Presenta una explicacion global de las actividades señaladas en el procedimiento.
CRONOGRAMA: Consiste en delimitar el tiempo que comprendera cada una de las actividades para el desarrollo del proyecto, asi como de la fecha aproximada en que concluira.
PRESUPUESTO: Es el calculo de los gastos que requieran los recursos implicados en el proyecto, haciendo referencia de quien aportara el costo del mismo.
BIBLIOGRAFIA: Determinacion de las fuentes que seran consultadas para el desarrollo del proyecto: libros, arti¬culos de revistas, etc. siendo conveniente que estas sean actualizadas.
ANTEPROYECTO: Es la forma preliminar de un proyecto que se presenta para la revision
y autorizacion, que una vez sea autorizado, adopta el caracter de proyecto. Para realizar un anteproyecto se deben de tener en cuenta los siguientes pasos a saber:
TITULO: Es el nombre o denominacion que se le da al proyecto.
ANTECEDENTES: Se describe la forma en que esta o viene funcionando el ente objeto de estudio, mas especificamente en el area elegida para la aplicacion del proyecto. Como su nombre lo dice se describen todos los antecedentes que ha tenido el ente objeto de estudio antes de su investigacion.
DEFINICION DEL PROBLEMA: En este punto lo que se busca es analizar y establecer la idea (PROBLEMA QUE VAMOS A TRATAR) de manera clara, el nivel de profundidad, el periodo y centrarse en el tema objeto de estudio o investigacion, para evitar desviarse al tratar un tema muy amplio.
JUSTIFICACION: Fundamentacion de las razones del por que es importante y trascendente la realizacion del proyecto, destacando los beneficios que se obtendran al ser solucionado el problema.
OBJETIVOS: En este apartamento se tiene que dejar claramente establecido que es lo que se pretende lograr o que es lo que se va a obtener con el desarrollo del proyecto. Si el objetivo del proyecto es muy general conviene entonces dividirlo en objetivos especi¬ficos.
ALCANCES Y LIMITACIONES: El alcance define el area o lugar en concreto donde se aplicara el proyecto, mientras que la limitacion define dentro de este lugar, la funcion especa¬fica de la actividad a realizar.
PROCEDIMIENTO: Es la forma como vamos a realizar las actividades a seguir de acuerdo al objetivo ya descrito, en otras palabras, son la serie de pasos o la secuencia logica de actividades para el logro del cometido (objetivos).
DESCRIPCION DE ACTIVIDADES: Presenta una explicacion global de las actividades señaladas en el procedimiento.
CRONOGRAMA: Consiste en delimitar el tiempo que comprendera cada una de las actividades para el desarrollo del proyecto, asi como de la fecha aproximada en que concluira.
PRESUPUESTO: Es el calculo de los gastos que requieran los recursos implicados en el proyecto, haciendo referencia de quien aportara el costo del mismo.
BIBLIOGRAFIA: Determinacion de las fuentes que seran consultadas para el desarrollo del proyecto: libros, arti¬culos de revistas, etc. siendo conveniente que estas sean actualizadas.
CUESTIONARIO DE LA REVOLUCION INDUSTRIAL
1. La revolución industrial fue un periodo histórico comprendido entre la segunda mitad del siglo XVIII y principios del siglo XIX, en el que GRAN BRETAÑA en primer lugar 1, y el que resto de EUROPA continental después, sufren el mayor conjunto de transformaciones socioeconómicas, tecnológicas y culturales de la historia de la humanidad, desde el neolítico.
2. La historia de la tecnología es la historia de la invención de herramientas y técnicas con un propósito práctico. La historia moderna esta relacionada íntimamente con la historia de la ciencia, pues el descubrimiento de nuevos conocimientos a permitido crear nuevas cosas, y recíprocamente , se han podido realizar nuevos descubrimientos científicos gracias a desarrollo de nuevas tecnologías , que han estendendido de experimentación y adquisición del conocimiento .
3. El motor aparece cuando se consigue transformar la energía de la naturaleza en movimiento. La unión de un instrumento hábil y un motor señala la aparición de la máquina, el agente que ha causado la mayor cambio en las condiciones de vida de la humanidad.
SAMUEL CROMPTON: Nació el 3 de diciembre de 1753 en Bolton Lancashire Inglaterra. Era de nacionalidad inglesa, fue el inventor pionero en la industria del hilado. Falleció el 26 de junio de 1827 su vida duro 73 años.
4. El parlamento inglés, durante el transcurso del siglo XVIII, permitió cercar las fincas en el campo abierto. El gasto que demanda esta operación favoreció a los hacendados más ricos y permitió la aplicación de nuevas técnicas para incrementar la productividad agrícola. Se empezó la rotación de cultivos suprimiendo el sistema anterior de barbecho, se mejoran las especies ganaderas gracias al cruce de ejemplares seleccionados, se generalizo el cultivo de nuevas especies, se mecanizaron las labores del campo, se aumentaron las superficies cultivables desecando plátanos y se logró un rendimiento mayor con la utilización de abonos.
5. EDMUND CATWRIGHT: Diseño el primer telar mecánico en 1784 y la patento en 1785, pero el diseño era inservible. Sin embargo, un año más tarde patento otra tejedora que ha servido como modelo para inventores posteriores.
Con esta máquina empezó a fabricar telas en Docaster descubriendo muchos de los efectos de su diseño.
6. La revolución industrial, hizo que e suplantara la mano de obra del campesino por las maquinas, de este modo, lo que antes lo hacían 3 campesino ahora lo realizaba una maquina así se va generando desocupación, y parte al construirse fábricas en la ciudad, tuvieron que abandonar el campo los que querían y podían trabajar.
7. El éxodo rural o éxodo campesino se refiere a la migración, generalmente de gente joven (adolescentes y adultos jóvenes) del campo a la ciudad. Este proceso es muy antiguo y se aceleró la revolución industrial y, sobre todo, a partir de la segunda mitad del siglo XX.
8. James Watt invento la máquina de vapor en 1775 o siglo XVII hay empieza la revolución industrial.
La revolución industrial estuvo dividida en dos etapas la primera del año 1750 hasta 1840, y la segunda de 1880hasta 1914. Todos estos cambios trajeron consigo consecuencias tales como:
● Demográficas: Traspaso de la población del campo la ciudad (éxodo rural) – Migraciones internacionales – Crecimiento sostenido de la población – Grandes diferencias entre los pueblos – Independencia económica.
● Económicas: Producción en serie – Desarrollo del capitalismo – Aparición de las grandes empresas (sistema fabril) – Intercambios desiguales.
● Sociales: Nace el proletariado – Nace la cuestión social.
● Ambientales: Deterioro del ambiente y degradación del paisaje – Explotación irracional de la tierra.
A mediados del siglo XIX, en Inglaterra se realizaron una serie de transformaciones que hoy conocemos como REVOLUCION INDUSTRIAL dentro de las cuales las más relevantes fueron:
♦ La aplicación de la ciencia y tecnología permitió el invento de máquinas que mejoraban los procesos productivos.
♦ La desaparición de las relaciones de trabajo: se pasa desde el taller familiar a la fábrica.
♦ El uso de nuevas fuentes energéticas, como el carbón y el vapor.
♦ La revolución en el transporte: ferrocarriles y barco de vapor.
♦ El surgimiento de proletariado urbano.
9. L a fabricación de tejidos de algodón fue ejercida en el Indostán desde la antigüedad más remota. En tiempo de Herodoto, que escribía en el año 443 adc, los indios llevaban todos vestidos de algodón.
El trabajo de algodón fue el primer pilar de la revolución industrial. El algodón es un tejido suave y resistente de fácil lavado y que, producido en grandes cantidades, resultaba sumamente económico.
10. La máquina de vapor ha sido el motor inicial de la REVOLUCION INDUSTRIAL que impulsa a la actualidad. En la máquina de vapor se basa la Primera Revolución Industrial que, desde fines del siglo XVIII, acelero portentosamente el desarrollo económico de muchos de los principales países de la Europa Occidental y de los Estados Unidos. Solo en la interface que medio entre 1890 y 1930 la maquina a vapor impulsaba por hulla dejo lugar a otros motores de combustión interna: aquellos impulsados por hidrocarburos derivados del petróleo.
11. El alemán Gotlieb Daimler es los menos discutidos y contestados entre los numerosos padres de la motocicleta. Cuando menos por su indudable genialidad y por su determinante contribución a la invención del motor de explosión.
Gottlieb Daimler es oficialmente el inventor de la motocicleta, título que le disputan los ingleses, quienes colocan a un tal Butler en las nubes, y por los italianos, que introducen la candidatura de Bernadi.
12. En el siglo XIX Gran Bretaña en primer lugar, y en el resto de Europa continental después, sufren el mayor conjunto de transformaciones Socioeconómicas, Tecnológicas, y Culturales de la historia de la humanidad, desde el Neolítico.
13. El maquinismo exigió una importante inversión de capitales. Hasta ese momento la burguesía los destinaba a los blancos y al comercio, pero noto el importante negocio que significaba producir a más bajo costo y en grandes cantidades. Así nació la burguesía industrial, integrada por los dueños de las grandes fábricas, que pondrán fin a los pequeños talleres artesanales.
El capitalismo es el orden social que resulta de la libertad económica en la disposición y usufructo de la propiedad privada sobre el capital como herramienta de producción.
14 La revolución industrial hizo surgir dos clases: el proletariado o clase obrera y la burguesía industrial. El primer grupo quedo integrado por los trabajadores de las fabricas; la burguesía industrial se formó con los proletariados de las industrias.
Como consecuencia de las grandes transformaciones económicas derivadas de la Revolución Industrial, se produjeron también significativos cambios sociales, por ejemplo, la aparición de las fábricas y el crecimiento de las ciudades.
15. Karl Heinrich, conocido también en español como Carlos Marx (Tréveris, reino de Prusia, 5 de mayo de 1818 – Londres, Reino Unido, 14 de marzo de 1883), fue un filósofo intelectual y militante comunista alemán de origen judío. En su vasta e influyente obra, incursiono en los campos de la filosofía, la historia, la ciencia política, la sociología y la economía, aunque no limito su trabajo solamente al área intelectual, pues además incursiono en el campo del periodismo y la política, proponiendo en su pensamiento la unión de la teoría y la práctica. Junto a Friedrich Engels, es el padre del socialismo científico, del comunismo moderno y del marxismo. Sus escritos más conocidos son el manifiesto del partido comunista (en coautoriaEngels) y el libro El Capital.
Se conoció por desarrollar el socialismo científico, el comunismo moderno y el marxismo (con Engels), la teoría marxista de la alineación, sus contribuciones a la teoría del valor – trabajo, a la idea del plus valor, a la teoría de la lucha de clases, y a la concepción materialista de la historia.
2. La historia de la tecnología es la historia de la invención de herramientas y técnicas con un propósito práctico. La historia moderna esta relacionada íntimamente con la historia de la ciencia, pues el descubrimiento de nuevos conocimientos a permitido crear nuevas cosas, y recíprocamente , se han podido realizar nuevos descubrimientos científicos gracias a desarrollo de nuevas tecnologías , que han estendendido de experimentación y adquisición del conocimiento .
3. El motor aparece cuando se consigue transformar la energía de la naturaleza en movimiento. La unión de un instrumento hábil y un motor señala la aparición de la máquina, el agente que ha causado la mayor cambio en las condiciones de vida de la humanidad.
SAMUEL CROMPTON: Nació el 3 de diciembre de 1753 en Bolton Lancashire Inglaterra. Era de nacionalidad inglesa, fue el inventor pionero en la industria del hilado. Falleció el 26 de junio de 1827 su vida duro 73 años.
4. El parlamento inglés, durante el transcurso del siglo XVIII, permitió cercar las fincas en el campo abierto. El gasto que demanda esta operación favoreció a los hacendados más ricos y permitió la aplicación de nuevas técnicas para incrementar la productividad agrícola. Se empezó la rotación de cultivos suprimiendo el sistema anterior de barbecho, se mejoran las especies ganaderas gracias al cruce de ejemplares seleccionados, se generalizo el cultivo de nuevas especies, se mecanizaron las labores del campo, se aumentaron las superficies cultivables desecando plátanos y se logró un rendimiento mayor con la utilización de abonos.
5. EDMUND CATWRIGHT: Diseño el primer telar mecánico en 1784 y la patento en 1785, pero el diseño era inservible. Sin embargo, un año más tarde patento otra tejedora que ha servido como modelo para inventores posteriores.
Con esta máquina empezó a fabricar telas en Docaster descubriendo muchos de los efectos de su diseño.
6. La revolución industrial, hizo que e suplantara la mano de obra del campesino por las maquinas, de este modo, lo que antes lo hacían 3 campesino ahora lo realizaba una maquina así se va generando desocupación, y parte al construirse fábricas en la ciudad, tuvieron que abandonar el campo los que querían y podían trabajar.
7. El éxodo rural o éxodo campesino se refiere a la migración, generalmente de gente joven (adolescentes y adultos jóvenes) del campo a la ciudad. Este proceso es muy antiguo y se aceleró la revolución industrial y, sobre todo, a partir de la segunda mitad del siglo XX.
8. James Watt invento la máquina de vapor en 1775 o siglo XVII hay empieza la revolución industrial.
La revolución industrial estuvo dividida en dos etapas la primera del año 1750 hasta 1840, y la segunda de 1880hasta 1914. Todos estos cambios trajeron consigo consecuencias tales como:
● Demográficas: Traspaso de la población del campo la ciudad (éxodo rural) – Migraciones internacionales – Crecimiento sostenido de la población – Grandes diferencias entre los pueblos – Independencia económica.
● Económicas: Producción en serie – Desarrollo del capitalismo – Aparición de las grandes empresas (sistema fabril) – Intercambios desiguales.
● Sociales: Nace el proletariado – Nace la cuestión social.
● Ambientales: Deterioro del ambiente y degradación del paisaje – Explotación irracional de la tierra.
A mediados del siglo XIX, en Inglaterra se realizaron una serie de transformaciones que hoy conocemos como REVOLUCION INDUSTRIAL dentro de las cuales las más relevantes fueron:
♦ La aplicación de la ciencia y tecnología permitió el invento de máquinas que mejoraban los procesos productivos.
♦ La desaparición de las relaciones de trabajo: se pasa desde el taller familiar a la fábrica.
♦ El uso de nuevas fuentes energéticas, como el carbón y el vapor.
♦ La revolución en el transporte: ferrocarriles y barco de vapor.
♦ El surgimiento de proletariado urbano.
9. L a fabricación de tejidos de algodón fue ejercida en el Indostán desde la antigüedad más remota. En tiempo de Herodoto, que escribía en el año 443 adc, los indios llevaban todos vestidos de algodón.
El trabajo de algodón fue el primer pilar de la revolución industrial. El algodón es un tejido suave y resistente de fácil lavado y que, producido en grandes cantidades, resultaba sumamente económico.
10. La máquina de vapor ha sido el motor inicial de la REVOLUCION INDUSTRIAL que impulsa a la actualidad. En la máquina de vapor se basa la Primera Revolución Industrial que, desde fines del siglo XVIII, acelero portentosamente el desarrollo económico de muchos de los principales países de la Europa Occidental y de los Estados Unidos. Solo en la interface que medio entre 1890 y 1930 la maquina a vapor impulsaba por hulla dejo lugar a otros motores de combustión interna: aquellos impulsados por hidrocarburos derivados del petróleo.
11. El alemán Gotlieb Daimler es los menos discutidos y contestados entre los numerosos padres de la motocicleta. Cuando menos por su indudable genialidad y por su determinante contribución a la invención del motor de explosión.
Gottlieb Daimler es oficialmente el inventor de la motocicleta, título que le disputan los ingleses, quienes colocan a un tal Butler en las nubes, y por los italianos, que introducen la candidatura de Bernadi.
12. En el siglo XIX Gran Bretaña en primer lugar, y en el resto de Europa continental después, sufren el mayor conjunto de transformaciones Socioeconómicas, Tecnológicas, y Culturales de la historia de la humanidad, desde el Neolítico.
13. El maquinismo exigió una importante inversión de capitales. Hasta ese momento la burguesía los destinaba a los blancos y al comercio, pero noto el importante negocio que significaba producir a más bajo costo y en grandes cantidades. Así nació la burguesía industrial, integrada por los dueños de las grandes fábricas, que pondrán fin a los pequeños talleres artesanales.
El capitalismo es el orden social que resulta de la libertad económica en la disposición y usufructo de la propiedad privada sobre el capital como herramienta de producción.
14 La revolución industrial hizo surgir dos clases: el proletariado o clase obrera y la burguesía industrial. El primer grupo quedo integrado por los trabajadores de las fabricas; la burguesía industrial se formó con los proletariados de las industrias.
Como consecuencia de las grandes transformaciones económicas derivadas de la Revolución Industrial, se produjeron también significativos cambios sociales, por ejemplo, la aparición de las fábricas y el crecimiento de las ciudades.
15. Karl Heinrich, conocido también en español como Carlos Marx (Tréveris, reino de Prusia, 5 de mayo de 1818 – Londres, Reino Unido, 14 de marzo de 1883), fue un filósofo intelectual y militante comunista alemán de origen judío. En su vasta e influyente obra, incursiono en los campos de la filosofía, la historia, la ciencia política, la sociología y la economía, aunque no limito su trabajo solamente al área intelectual, pues además incursiono en el campo del periodismo y la política, proponiendo en su pensamiento la unión de la teoría y la práctica. Junto a Friedrich Engels, es el padre del socialismo científico, del comunismo moderno y del marxismo. Sus escritos más conocidos son el manifiesto del partido comunista (en coautoriaEngels) y el libro El Capital.
Se conoció por desarrollar el socialismo científico, el comunismo moderno y el marxismo (con Engels), la teoría marxista de la alineación, sus contribuciones a la teoría del valor – trabajo, a la idea del plus valor, a la teoría de la lucha de clases, y a la concepción materialista de la historia.
NORMAS APA
NORMAS APA
La relación o lista de referencia ofrece la información necesaria para identificar todos y cada uno de los documentos que fundamentan el trabajo.
Sus características son las siguientes:
●Dicha relación solo debe incluir las referencias utilizadas en ese mismo trabajo.
●Se coloca al final del trabajo.
●Cada una de las entradas en la lista (las primeras palabras de referencia) será como fue en el texto, si bien allí se formuló de manera abreviada.
●A partir de la entrada, cada una de las referencias debe expresar los datos siguientes: autor, año de publicación, título y todos los datos de publicación requeridos para identificar con exactitud el trabajo y permitir su localización en librerías y bibliotecas. Así, por ejemplo, debe indicarse la característica de “edición revisada”, si el trabajo contienes modificaciones respecto al texto anterior.
●Esta relación se escribirá a doble espacio, aunque un procesador de textos se puede hacer un espacio.
●El numero del volumen o torno, tanto de libros, como de revistas, escríbase con guarismos arábigos. Solo se mantienen los números romanos que forman parte del título.
Formato apa -generalidades
1. Papel blanco tamaño carta.
2. Utilizar solo cara del papel.
3. Tipo de letra: Times New Román o Courier New.
4. Tamaño 12 puntos.
5. La tinta negra.
6. Interlineado doble espacio.
7. Alineación. Todo a la izquierda exceptos citas mayores de cuarenta palabras.
8. Sangría al inicio de cada párrafo se deben dejar 5 espacios.
9. Texto continúo excepto referencias y anexos.
LAS NORMAS APA ESTAN CONSTITUIDAS POR:
1. Títulos
2. Gráficas y tablas
3. Abreviaturas
4. Listas de referencia
5. Citas de referencia
6. Partes.
La relación o lista de referencia ofrece la información necesaria para identificar todos y cada uno de los documentos que fundamentan el trabajo.
Sus características son las siguientes:
●Dicha relación solo debe incluir las referencias utilizadas en ese mismo trabajo.
●Se coloca al final del trabajo.
●Cada una de las entradas en la lista (las primeras palabras de referencia) será como fue en el texto, si bien allí se formuló de manera abreviada.
●A partir de la entrada, cada una de las referencias debe expresar los datos siguientes: autor, año de publicación, título y todos los datos de publicación requeridos para identificar con exactitud el trabajo y permitir su localización en librerías y bibliotecas. Así, por ejemplo, debe indicarse la característica de “edición revisada”, si el trabajo contienes modificaciones respecto al texto anterior.
●Esta relación se escribirá a doble espacio, aunque un procesador de textos se puede hacer un espacio.
●El numero del volumen o torno, tanto de libros, como de revistas, escríbase con guarismos arábigos. Solo se mantienen los números romanos que forman parte del título.
Formato apa -generalidades
1. Papel blanco tamaño carta.
2. Utilizar solo cara del papel.
3. Tipo de letra: Times New Román o Courier New.
4. Tamaño 12 puntos.
5. La tinta negra.
6. Interlineado doble espacio.
7. Alineación. Todo a la izquierda exceptos citas mayores de cuarenta palabras.
8. Sangría al inicio de cada párrafo se deben dejar 5 espacios.
9. Texto continúo excepto referencias y anexos.
LAS NORMAS APA ESTAN CONSTITUIDAS POR:
1. Títulos
2. Gráficas y tablas
3. Abreviaturas
4. Listas de referencia
5. Citas de referencia
6. Partes.
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